Сьогодні одним із пріоритетних напрямків роботи закладів освіти є громадянське виховання як складова духовно-ціннісної компетентності молодого покоління. Перед системою освіти Білої Церкви стоїть завдання об’єднати та координувати зусилля різних соціальних інституцій, громадських організацій з метою створення в місті громадянського суспільства. Одним із головних завдань управління освіти і науки є посилена робота із учнями та педагогами, спрямована на формування соціальної активності та громадянської самосвідомості кожного.

25 березня в Білій Церкві  на базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 3 ім. Т.Г.Шевченка пройшов семінар-тренінг для керівників закладів освіти міста,  працівників управління освіти і науки та науково-методичного центру за україно-швейцарським проектом  «Розвиток громадянських компетентностей в Україні». На пленарному засіданні старші тренери проекту Н.М. Бендерець, проректор з міжнародних зв’язків та ІКТ Комунального навчального закладу Київської обласної ради "Київський обласний інститут післядип­ломної освіти педагогічних кадрів", кандидат педагогічних наук та О.Г. Полтавцев,  завідувач кафедри управління освітою інституту,  кандидат філософських наук, презентували проект для присутніх, ознайомили їх з етапами його впровадження, а також з основними  поняттями  і принципами  освіти для демократичного громадянства та прав людини.

Під час тренінгу учасники працювали у трьох тренінгових центрах. Тренерами працювали Наталія Бендерець та  Ольга Садаєва,  директор Білоцерківської загальноосвітньої школи  І-ІІІ ступенів №5 Білоцерківської міської ради,  Ірина Бондарук, завідувач навчально-методичного кабінету історії та правознавства КНЗ КОР "КОІПОПК", кандидат педагогічних наук та Наталія Асаєвич, учитель історії та правознавства Боярського навчально-виховного комплексу “Гімназія – загально-освітня школа I ступеня" Києво-Святошинської районної державної адміністрації, Олександр Полтавцев та Лариса Пєтушкова, завідувач кабінету практичної психології і соціальної роботи КНЗ КОР "КОІПОПК". Крім звичайних для тренінгів вправ, учасники в інтерактивній формі розглянули ключові поняття  громадянських компетентностей, способи їх формування, моделювали в групах фрагменти навчальних  занять для учнів. На етапі рефлексії керівники закладів дуже позитивно оцінили проект, його надзвичайну актуальність і висловили готовність запроваджувати його в своїх закладах для навчальної та управлінської діяльності.

За матеріалами управління освіти і науки